- 韩光信;高兴泉;朱建军;
为了顺应第四次工业革命的浪潮,国家教育行政部门积极引导传统专业进行升级改造。以我校传统优势专业优势为例,按照反向设计原则,根据内外需求并经过专家研讨确立了培养目标;基于成果导向教育理念,搭建了逻辑严谨,层次分明,科学合理,且能够有效支撑毕业要求的课程体系。近三年招生数据表明,改造升级后且经教育部批准的特设新工科专业非常受欢迎,招生数量和质量均达到预期目标。
2022年12期 v.39;No.272 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 250K] [下载次数：106 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李政;陈丽;陈钰;
针对传统有机化学课堂教学中存在的问题,结合“互联网+”信息化科学技术,基于超星学习通平台开展多元化线上线下混合教学模式的改革与实践。从课前、课中、课后三个主要学习阶段探索多元教学模式在有机化学课堂教学中的应用。经过初步探索,多元教学模式的实施取得了较好的教学效果,有助于学生积极主动地参与到有机化学课堂当中,培养学生的逻辑思维能力,提升学生在新工科背景下应用知识于科研中的能力。
2022年12期 v.39;No.272 5-9+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 613K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 崔晓梅;许洁;
随着信息技术的发展,线下教育与线上网络教学平台融合的混合式教育模式得到高校教师和学生的一致认可。为了更好完成教学目标、提高教学效果,以超星网络平台为载体,实践了《复变函数与积分变换》课程混合式教学。通过实践教学方法展现了混合式教学的实施过程及优势,总结了混合式教学的优势并分析了教学效果,希望为混合式教学改革提供经验。
2022年12期 v.39;No.272 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 赵东旭;
大学英语教学根据时代的要求经历不断调整与改革。新时期,大学英语课程面临课程目标提升和课时减少的挑战。如何确保学生的英语语言应用能力娴熟,文化素养提升、国际理解力过硬是当今大学英语教学面临的重要课题之一。SPOC教学模式融合线下与线上教学一体,打破了课上教学的时间限阈,将英语学习延伸至课外。此外,线上多模态的教学内容与形式更有利于激发学生的英语学习兴趣,为提高大学英语教学效果提供了一种有利的教学模式。
2022年12期 v.39;No.272 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 249K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 申文勇;
听评课是地方高校教学质量监控以及教学研究的重要方法和途径,由于各种原因,目前听评课在一些地方高校已经成为流于形式的鸡肋,围绕听评课的教学管理理念和管理方法滞后,难以发挥应有作用。只有改变重科研、轻教学的状况,推动教学工作与科研工作的协调发展,才能吸引教师积极投身教学、教研工作,使听评课焕发生机与活力,进而提升教学质量监控的效能。
2022年12期 v.39;No.272 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘刚;丁鑫垒;王业;
以大数据、人工智能、区块链、云计算等新兴前沿技术为代表的金融科技,推动着金融业的快速发展变革,同时也对我国高校金融人才培养提出了全新的要求。从课程体系建设、师资队伍、校企合作等三个视角切入,剖析了当下应用型本科高校金融科技人才培养面临的挑战,提出从学生思维培养入手,完善金融科技课程体系建设,推动教师知识更新,进一步强化校企深度融合共建培训模块的应用型本科高校金融人才培养模式。
2022年12期 v.39;No.272 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 440K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 齐金玲;
介绍了在课语整合式学习(CLIL)模式指导下跨学科日语人才培养的总体思路、教学案例和实践成果,阐明了通过“三个导向”,即问题导向、目标导向和职业导向对于提升大学生日语多场景应用实践能力,增强“自信心”和“获得感”等方面发挥的重要作用,论述了CLIL模式对于培养新时代高质量日语人才的现实意义。
2022年12期 v.39;No.272 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王硕鹏;
为提高学生就业率问题,本研究构建了一种基于区块链的学生就业大数据平台,搭建出使企业、高校、学生多方互信的交流环境。通过分析我国高校毕业生就业现状和问题,并结合区块链特点,建立一种基于区块联盟链的学生就业大数据平台。之后阐述该平台的运行流程,分析平台优势。最终结果表明,区块链技术若能应用于学生就业,则能在缓解我国大学生就业问题的同时,还可以合理调整人力资源,这有利于社会和谐稳定。
2022年12期 v.39;No.272 30-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李婉莹;张立巍;
以吉林省内16所高校的特色高水平大学建设方案文本为研究对象,采用关键词频统计分析、共词法及社会网络分析法对其进行量化分析,探索研究吉林省特色高水平大学建设的基本特点、主要内容及一般路径,进而揭示我省特色高水平大学建设过程中面临的主要问题和挑战,并提出特色高水平大学建设的几点对策以供参考。
2022年12期 v.39;No.272 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 459K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚景秋;董安康;
随着碳纤维产业链条逐步完善,针对碳纤维上下游产业发展动态,依托学校优势学科开展经济管理类相关专业就业新模式研究。分析招聘网站上招聘经管类专业的最新碳纤维企业岗位需求,全能型人才是今后企业需求重点,并针对就业及创业两方面提出了相应的要求及方法。
2022年12期 v.39;No.272 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 372K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱芮;
在东盟国家中,中泰友好关系源远流长。教育领域合作是中泰全面战略合作伙伴关系的重要组成部分。在整理中泰高等教育合作交流的现状,探究两国合作交流过程中遇到的问题,并提出建议,从而促进中泰高等教育合作交流的可持续发展。
2022年12期 v.39;No.272 44-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] [下载次数：236 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 董一歌;
随着“汉语热”持续升温,为对外汉语教学带来前所未有的机遇和挑战。对外汉语教学不仅是教授留学生语言,更是一种文化传播的过程,文化因素的导入又是对外汉语教学不可或缺的部分,通过挖掘《发展汉语·初级综合》中出现的文化因素,研究其方式和存在的不足,以期为对外汉语教材编写提供参考。
2022年12期 v.39;No.272 47-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K] [下载次数：680 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王泽恒;高婵娟;
高校的科研与教学工作,与实验室密不可分,实验室安全是平安校园的基础环节之一,而实验室安全准入是实验室安全管理的第一关。以吉林化工学院为例,围绕化工类实验室安全准入体系的建设进行研究与实践,进一步提升实验室的安全管理水平,有效地降低了实验室安全风险,确保了广大师生的生命财产安全,同时也为高校化工类实验室的安全管理提供参考。
2022年12期 v.39;No.272 51-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 541K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：2 ]
- 赵婵娟;
吉林省党员干部家风是吉林省道德建设的凝练表达,要以马克思主义道德观为指导,明晰吉林省党员干部家风在吉林省经济社会发展中的重要意义,明确家风内容核心,探寻有效家风建设路径。
2022年12期 v.39;No.272 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 378K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王辉;
人的解决问题的能力是不断跃升的,取决于思考机制的运行效率、思维架构的配置安排和思辨能力的创新运用,而其中最为基础的是思考机制。思考机制的生理路径、心理路径和哲理路径演化发展,决定着思考机制的运行效率和效果。
2022年12期 v.39;No.272 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔺菁;
青少年思想政治引领,是一项长期而又复杂的系统工程。随着国际形势深刻变化和国内经济社会飞速发展,随着新媒体时代的到来,面对层出不穷的新情况、新问题、新挑战,青少年思想政治引领工作要跟上形势变化、紧扣时代脉搏、更好发挥作用,就需要不断开拓创新。以习近平总书记关于青少年和共青团工作重要论述为根本遵循,从理念、内容和手段三个方面对新媒体时代共青团青少年思想政治引领工作创新进行研究。
2022年12期 v.39;No.272 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 324K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张立巍;席丹;
自我国“十四五”规划将碳纤维关键技术的突破列为重点任务,吉林省高度重视碳纤维产业发展,已积累了良好的技术基础,生产规模持续扩大,并形成了广泛的碳纤维下游应用市场。但吉林省碳纤维产业仍存在着核心技术尚未完全突破,创新成果转化率不高,企业创新投入压力大和高端人才短缺等创新问题。借鉴日本倚重联合、美国侧重基础和江苏器重民企的碳纤维产业创新经验,吉林省碳纤维产业应采取夯实政府的创新指导地位,巩固领军企业的创新主体地位,打破企业间技术孤岛,明确产业协同的创新方向等发展路径。
2022年12期 v.39;No.272 69-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 417K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李瑛珊;
高职扩招满足以人才为核心的产业政策导向,聚焦区域经济重点领域技术技能型人才的需求。从珠海高职扩招和区域经济的现状出发,对珠海高职扩招的招生人数、扩招专业与区域经济进行实证分析,提出加强政府对高职扩招专业的统筹作用,结合扩招生源特点对接珠海支柱产业,优化高职扩招专业设置,利用珠海市职教集团搭建产业学院进行现代师徒制试点,进一步提高企业参与度,以促进高职扩招与区域产业融合。
2022年12期 v.39;No.272 74-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 487K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]